چکيده:

بسیار واضح است كه آموزش و پرورش در كشور ما به عنوان كاهنده جرايم چندان مطرح نيست با اين حال
پارادايم هاي آموزشي و فرهنگي كاهنده جرايم را مي توان در اين نهادجستجو و باز خواني كرد مسلما اين پارادايم ها واجد ارزش و بحث جدي است و می تواند افق ها جدیدی  پیرامون متخصصان این عرصه بگشاید. آموزش و پرورش و جرمشناسي به تازگي بصورت مدون و دقیق خود را وقف كشف پيوند هاي موجود ميان قلمروهاي تربيتي و فرهنگي و اجتماعي در رابطه با بزه کاري كرده اند محصول چنين همکاری، می تواند ايجاد و تدوین سياست هاي پيشگيرانه رشد مدار در بستر آموزش و پرورش باشد که  قالبي فرهنگي، اجتماعي، اقتصادي و روانشناسانه دارند که می بایست در سطح وسيعي از افراد اجرا گردند. بنابراين آموزش و پرورش به عنوان اصلي ترين نهاد قدرت و تاثير گذار ترين آن و تنها نهادي که مي تواند پيشگيري رشد مدار را بصورت صحيح در قالب آموزش هاي رايج تربيتي محقق سازد، مي بايست با ادغام سياست هاي بين المللي و آموزه هاي ديني تعاليم نويني را براي تربيت هر چه بهتر کودک فراهم کند. اين سياست ها گاه اسناد بين المللي الزام آور در اين ارتباط اند و گاه ارزش ها و هنجارهاي عرفي اجتماعي اند که جنبه اسکولاستيکي دارند و گاه نيز تعاليم رهايي بخش ديني هستند که با باورها و ارزش هاي مردم عجين شده و همه نهاد هاي قدرت علی الخصوص آموزش و پرورش پیشگیرانه را تحت تاثير قرار مي دهند.

 

واژگان کلیدی: آموزش و پرورش، پیشگیری رشد مدار، آموزه های دینی، اسناد بین المللی، کودکان، نوجوانان، خانواده